昌宁县漭水镇中心学校将童诗教育引入校园，构建了一套以“诗教”为核、以“乡土”为基、以“五育融合”为径的独特育人体系，用诗歌滋养孩童心灵。

学校将诗歌作为贯通“五育”的天然桥梁，通过诗歌浸润童心，激发观察与思考、涵养道德情操、促进身心舒展、体认劳动价值，最终实现“五育”在个体生命中的有机融合与和谐统一。研发“春光·夏影·秋日·冬阳”四大课程模块，将德育目标、智育要求、美育熏陶、体育精神、劳动意识无痕融入“观物—感诗—悟理—创作”的教学闭环，实现“以诗育德、以诗启智、以诗育美、以诗健体、以诗促劳”。推行“田野采风—诗意捕捉—创作表达—共情推广”的实践流程，让学生在真实的乡土情境中激活诗心、舒展生命，形成了“低压力、高趣味、深浸润”的教学新样态。

5年来，该校学生累计创作诗歌超10万首，其中200余首在学习强国、新华社、省市媒体发表。李玲同学的《黑夜》登上美国纽约时代广场，7名“漭水小诗人”登上央视《经典咏流传》与王耀庆同台献唱。

依托“是光诗歌”公益组织、保山教育研究院、社区与本土文化资源，构建起教师培训、课程共研、成果共享的教研共同体，营造了“师生共长、家校共育、文化共生”的良好生态。

诗歌教育让校园文化变得更加包容、生动而富有诗意，“诗歌节”“田野采风”成为最受学生期待的活动。2024年，漭水镇中心学校获评“全国温馨校园”，诗教实践也被拍摄为纪录片《把诗歌唱出山外》，漭水的诗歌育人经验在新华每日电讯报、中国妇女报专题刊载。

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